Мастер класс по исследовательской тех
Вы точно человек?
Оформить бесплатно документ можно здесь. Мастер- класс "Организация научно-исследовательской и проектной деятельности в начальных классах». Цели и задачи.
-2.jpg)
Ардашева Светлана Юрьевна являлась участником Городского этапа Фестиваля по ИКТ в учебном году и представляла данный мастер — класс на базе Регионального центра качества образования Санкт-Петербурга на секции «Информационные технологии в начальной школе». Мастер-класс — современная форма проведения обучающего тренинга-семинара для отработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников, расширения кругозора и приобщения к новейшим областям знания. Цели и задачи мастер-класса: повышение ИКТ - компетентности педагогов для достижения нового качества образования; активизация творческой деятельности педагогов начальных классов при организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся с использованием средств ИКТ. В ходе мастер-класса педагоги получили методические рекомендации и авторские разработки занятий по организации проектной и исследовательской деятельности учащихся с применением цифровой естественно - научной лаборатории «ЛабДиск» и цифрового микроскопа. Презентация выступления. Педагогический состав Материально-техническое оснащение Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приёма Доступная среда Международное сотрудничество Контакты Образовательная сеть района Отдел образования и молодежной политики Общеобразовательные учреждения Дошкольные образовательные учреждения Учреждения дополнительного образования Негосударственные образовательные организации Подростково-молодежные центры ВсОШ Обучение с ДОТ Организация обучения с ДОТ Школа ДО Вход.
В работе районного семинара-практикума Управления образования администрации Иркутского районного муниципального образования, который прошел 15 января, приняла участие методист, педагог дополнительного образования отдела инновационной работы ГАУ ДО ИО «Центр развития дополнительного образования детей». Проектная и исследовательская деятельность в России за последние 30 лет перешла от локальных инициатив к массовой образовательной практике. На семинаре, участниками которого стали педагоги «Точек роста», педагоги- исследователи, учителя черчения, ИЗО, биологии, педагоги дополнительного образования и кураторы школьных проектов, принимающих участие в конкурсных мероприятиях разных уровней, говорилось о том, что проектная и исследовательская деятельность прочно вошла в работу образовательных организаций всех уровней, и в настоящее время включена во ФГОС дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования. Методист, педагог дополнительного образования ГАУ ДО ИО «Центр развития дополнительного образования детей» Любовь Хилханова убеждена, что несмотря на все сложности, в старшей школе каждый ученик должен подготовить индивидуальный проект, а школа — найти время, место и возможности для реализации этих проектов. На своем мастер-классе «Как организовать эффективную и результативную проектно-исследовательскую работу» педагог поделилась своим опытом выстраивания всех этапов реализации проекта и исследования юными исследователями.
